打造同村共養父母國

第一章先描述目前美國狀況，中產薪水停滯，雙薪家庭等導致父母對於家庭、小孩的重要度無法放在首位，小孩小時的頭腦發育受到一定限制

第二章主要描述在嬰孩頭三年神經可塑性最大時的建立，可以深遠影響長大的狀況。雖然可能有些勵志故事小孩靠努力、認真跳脫階級，但許多數據點聚合後，在頭幾年可塑性塑造成功的孩童後續表現平均而言就比較好

第三章主要說不要只注意路燈亮的地方，如果路已經被燈照亮，那表示更有效的改善應該是在其他陰暗處，實施孩童義務教育後，再繼續加大力度投錢的成效會遞減，學前教育可能是一個解放

第二部分，第五章說的是家長需要相信自己是孩子的頭腦建築師，成功育兒法很多，培養大腦只有一個，一來一往的互動，不要不聞不問、安靜無聲

第六章說經濟面的困難可以導致家長無法有足夠時間陪小孩發展互動的案例

第三部門主要再說來自外界不同資源的可能協助，醫生、公司、社會，需要共同編織成一張網，才能挽救現在越來越晚的生育年紀

以個人層面能夠做到的主要還是認知到自己可以做的，相信可以做到，同步創造自己的財務韌性